构建校园安全屏障 守护师生身心健康-凯发网

　　安全至关重要，责任重于泰山。在学校教育教学中，安全始终是基础和生命线。面对新时代的挑战，教育者需展现新担当，积极作为，瞄准目标，勇往直前，构建坚实的安全屏障，织密校园保护网，确保学生身心健康。

　　常态守护，久久为功。校园日常安全需要全方位、常态化守护，学校应实现教育培训常态化、隐患排查常态化、应急演练常态化、校园巡逻常态化。在工作中时常查隐患，堵漏洞，解困境，全覆盖，不断健全各类安全制度和应急预案，完善安全“六校长”机制，提升人防、物防、技防水平。同时，常态化防护，要发挥师生的主人翁意识，如定期组织的校园防暴、消防、防震减灾等主题教育和应急演练，可与日常的国旗下讲话、跑操活动、周一班会课结合起来，成为学校教育教学活动的有机组成部分。师生在沉浸式体验活动中，将“安全”二字深深烙印在心间，践行于日常。

　　防于未然,止于微末。新时代校园安全工作，头绪更多，分支更细，因为学生处于网络化、快节奏、信息量巨大的生活环境中，教育工作者不能囿于固化思维，流于陈旧形式，要勇于研判新问题，开拓新思路，将安全隐患消除在萌芽状态。如学生的心理健康安全问题，学校施以科学周密的防护机制：全员心理普查，有效心理干预，重点跟进疏导。日常的“阳光心情”咨询，心理团体辅导，社团解压活动做到系统化、课程化，作为保障的心理健康教育团队也要专业全面、校社合作，如此方能有效预防极端事件发生，最大可能提高学生的身心安全感，心理舒适度。

　　携手育人，协同共建。面对新问题，校园安全工作的新样态应是多方联合，共谱安全教育“协奏曲”。家校联合，可实现“全时段、全方位、全要素”的安全管理覆盖；校社联合，可借助专业力量有效开展校园心理健康、交通安全、消防安全、急救培训等专题教育。家校社的资源共享，可实现安全教育力量的最大化、最优化；家校社的责任共担，也全面扎紧扎密了校园的安全篱笆。

　　新时代校园安全教育工作，是学校不断探索完善的重要任务，也是师生、家长和社会各界的共同责任。（淄博第四中学 王梓宇）