劳动教育：新时代少年成长的必由之路-凯发网

　　随着时代的进步和社会的发展，劳动教育正逐渐成为教育体系中一道亮丽的风景线。它不仅是当代学生全面发展的重要组成部分，而且是培育新时代少年树立正确劳动价值观、提升劳动技能的重要途径。

　　劳动育童心。劳动教育有助于培养学生正确的劳动价值观。在新时代背景下，劳动不再仅仅是谋生手段，更是一种精神追求和人生价值的体现。古诗《悯农》中“四海无闲田，农夫犹饿死”的感慨，至今仍提醒我们劳动人民的不易。对于正处于三观培养初期阶段的学生来说，适当的劳动教育有助于培养他们的同理心。例如，学生通过亲身参与劳动实践，能更深刻地体会到劳动的艰辛与美好，从而深入理解并尊重劳动者，更加珍视劳动成果，形成崇尚劳动、尊重劳动的基本态度。这种态度将伴随他们一生，成为追求幸福生活的动力源泉。

　　劳动增其技。劳动教育有助于提升学生的劳动技能。在知识经济时代，劳动技能已成为个人竞争力的重要组成部分。通过劳动教育，学生可以学习手工制作、园艺种植、机械操作等实用技能。劳动技能的掌握不仅有助于学生在未来职业生涯中拥有一技之长，还能为他们的生活增添乐趣和成就感。教育家陈鹤琴先生认为，大自然和大社会都是我们的活教材。因地制宜，学校开展的劳动教育能有效提高学生的劳动技能。在湖田小学的绿湖东园里，金黄的玉米、圆润的南瓜、各式各样的蔬菜……都让学生们惊叹于这片棕色土壤的神奇。他们亲身体验“春种一粒粟，秋收万颗子”的过程，从书本的课堂走向实践的课堂，从知识的海洋步入自然的世界。学生们在菜园中忙碌，采摘诱人的果实，学习劳动技能的同时，也享受着劳动带来的幸福。

　　劳动凝力量。劳动教育还有助于培养学生的团队协作能力和创新精神。在劳动过程中，学生往往需要与他人合作，共同完成任务。这种合作经历教会他们如何沟通、协调和分工，从而提升团队协作能力。学校的美食节活动就是一个很好的例子，让学生们在厨房中学习生活劳动技能，体验丰衣足食的乐趣。在劳动中，学生们学会感恩，经历历练，学习成长，实现最美的劳动梦想。每一个孩子在劳动教育中都能展现自己独特的色彩。同时，劳动也是一个不断创新的过程，学生在劳动中可以发挥想象力，尝试新方法，培养创新精神和实践能力。在合作劳动中，孩子们不仅收获了美食，还获得了精神上的鼓励和支持，感受到合作劳动的力量。

　　劳动需合力。学校、家庭、社会的共同参与和同心同向是劳动课程取得育人实效的关键。家长应起到言传身教的作用，既能与孩子一同参与劳动，又能避免过度代劳。学校应根据自身条件，合理建设劳动场所，开发课程资源。社会应提供保障，共建劳动实践基地，提供合适岗位。要确保劳动教育的安全性和有效性，避免因操作不当或过度劳动而对学生造成伤害。此外，我们应根据学生的年龄和兴趣特点，设计多样化的劳动教育活动，激发他们的参与热情。最后，注重劳动教育的实效性，确保学生在劳动中真正有所收获、有所成长。各方共同努力，才能让劳动育人取得实效，激励学生在成长过程中用诚实劳动和努力奋斗来实现梦想。

　　教育家苏霍姆林斯基曾说，没有劳动就没有真正的教育。无论时代如何变迁，劳动教育的价值永不改变。通过劳动教育，我们可以培养学生正确的劳动价值观、提升劳动技能、培养团队协作能力和创新精神。“劳”以启智，“动”以润心，将劳动的种子深植学生心中，让劳动之花在新时代少年的心中绽放，让劳动教育成为新时代少年成长的必由之路。（张店区湖田小学 刘祥芳）